據了解,現在的成人們也對玩具有了更為濃厚的興趣,他們認為可以彌補一下兒時所得不到的樂趣,再者,這樣子的玩具物品可以暫時讓自己平靜、專注一些?!拔覀兡莻€年代玩具實在太少,而現在的小孩子有這么多的玩具,這從一定程度上來講也是讓人苦惱的?!笔忻窀吲空f道。
孩子們對玩具的需求總是有著各種各樣的“招數”,有家長認為這是孩子們的天性所以只能是盡量滿足于孩子的需求,也有家長認為讓孩子過于信賴玩具游戲這也不是辦法,是不是應該做些什么來糾正一下。
不少的專家都曾經表示過了,玩具游戲過程中,孩子們學到的、嘗到的東西是十分廣而多的,這是讓人難以置信的,尤其是啟智跟鍛煉等方面的給予,更是如此。
采訪中,有一位從事兒童心理教育多年的老師告訴記者,家長一方面應該多花些時間來陪伴小孩子玩耍玩具游戲,在玩耍的過程中引導監督孩子,告訴他們一些有益于孩子的事。另一方面,家長應該創設環境跟機會讓自家孩子跟其他小伙伴一起玩耍玩具游戲,如此作法,可以讓孩子多一些跟其他人接觸交流,再者,孩子不再僅僅只是信賴于玩具,他們還可以跟其他人玩耍而讓生活更充實更有意義。
“大人們知道什么事情都有一定的節制,而小朋友們則不同了,他們總是想要隨心所欲,就以對玩具的需求來說,他們總是不滿足于現狀,他們想要更多更新的玩具,而大人們則要滿足于他們?!边@一位從事多年兒童心理教育的老師表示,有些時候,大人們要立下規矩學著說拒絕,如此一來,孩子們可以從小養成良好的生活規矩社會規則,對以后的社會歷練是有利的一面。
市民高女士支招,平時在給小朋友添置玩具的時候,可以試著讓小朋友自己來決定購買什么玩具,當然,規矩還是應該要有的,比如消費額度,比如哪一類型的玩具。一來,讓小朋友懂得玩具并不是可以無限擁有的,二來也鍛煉了小孩子消費觀等方面。
“以前教師節跟兒童節的時候,總是為給小孩子準備一些送人的禮物,現在小孩子長大了,家里會鼓勵跟指導她自己也可以自己制作禮物來送老師送小伙伴?!备吲空J為,平時生活中,父母可以試著制作小物件給小孩子,進而來達到鼓勵跟指導小孩子自己制作小物件的教育目的。
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